Luis
Alberto Quevedo Castillos es sociólogo, profesor, investigador y especialista
en medios de comunicación. Nació en Uruguay en 1953. Luego del Golpe de Estado
de 1973 en Uruguay y por el cierre de la carrera de Sociología en la
Universidad de la República (Montevideo), viajó a la Argentina en 1975 y se
mudó a Buenos Aires. Allí continuó sus estudios en la Universidad del Salvador.
En 1981
se graduó como Licenciado en Sociología y se desempeñó como investigador en el
CEDES (Centro de Estudios sobre Estado y Sociedad), trabajando en el área de
comunicación. Militó por los derechos humanos en el Servicio Paz y Justicia en
el que fue asesor del premio nobel de la paz Adolfo Pérez Esquivel, a quien
redactaba informes y discursos y acompañaba a diversas gestiones en la
Argentina y en el exterior.
En 1984
viajó a París y estudió durante dos años en la Escuela de Estudios Superiores
en Ciencias Sociales. Allí obtuvo su maestría en Sociología con una tesis sobre
la revista argentina Primera Plana.
En
Argentina, desde junio de 2014, es director e investigador de la FLASCO
(Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales), sede Argentina. Fue Director
de la Maestría en Ciencia Política y Sociología de aquella Facultad y la
Universidad Nacional de Cuyo entre 1998 y 2001. También fue profesor de la
maestría de Administración y Políticas Públicas de la Universidad de San
Andrés.
Asimismo,
es Profesor Titular regular por concurso en la carrera de Sociología de la UBA,
de la materia Sociología Política. Anteriormente, entre 1996 y 1997, había sido
director de la carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de
Ciencias Sociales (UBA).
Desde
2003 hasta el año 2015 integró el directorio del portal Educ.ar del Ministerio
de Educación de la Nación y desde 2004 es codirector de investigaciones del
Sistema Nacional de Consumos Culturales de la Secretaría de Medios de la
Nación. En 2008 formó parte del panel de especialistas del programa El lugar del medio en Canal 7 y
actualmente es columnista en el programa Gente
a pie. Formó parte del Gabinete de Asesores del Ministerio de Educación de
la Nación entre 2003 y 2015.
Ha publicado ensayos en libros y
revistas internacionales y nacionales sobre temas de comunicación, educación,
cultura política y derechos humanos.
En la charla
“El futuro del libro ante las nuevas tecnologías”, que se dio en el auditorio
de OSDE el día seis de octubre del corriente año, Luis Quevedo disertó sobre lo
que desde su punto de vista pasaría con el libro ante la aparición de las
nuevas tecnologías, mencionando ventajas y desventajas. En principio, mencionó
y detalló cada una de las tres revoluciones que hubo en el campo de la
escritura, ya que según él deben ser explicadas para saber a qué le llamamos
“leer”, “escribir” y “publicar”. Luego dio su opinión personal acerca de lo que
pasa y pasará con el libro.
Al
contextualizar las tres revoluciones, señaló:
La
primera revolución se dio con la lectura en la antigüedad: se leía la biblia.
El autor también mencionó la aparición de los códices y explicó qué eran, cómo
y quiénes los escribían y usaban. La segunda revolución, según el autor, se da
con la imprenta de la mano de Gutenberg en los siglos XIII y XIX. En esta etapa
se comienza a leer por placer y se crea el concepto de analfabeto: hay que saber
leer. Aparecen todo tipo de lectores, literaturas de cordel y las lecturas
colectivas, ya que se leía en grupo y lo hacía el que sabía hacerlo. La tercera
revolución comienza cuando aparecen otros soportes; esto provoca cambios de
hábitos en cuanto a la lectura y la escritura. Quevedo mencionó que la lectura
es una práctica cultural, da la idea de ciudadanía, e incluye a la escritura la
cual es más multimedial.
Cada una
de las tres revoluciones fue sumamente detallada y ejemplificada con
situaciones entendibles que tenían que ver con la vida personal del disertante.
Al mismo tiempo, Luis Quevedo se permitía hacer diferentes bromas que además de
crear un ambiente cálido entre espectador y disertante servía como ejemplo a lo
que se estaba diciendo.
Para finalizar,
Quevedo dio una concepción propia de lo que piensa; él mismo dijo que:
·
Las
pantallas cambiaron las reglas del juego: ya no hay linealidad, hay muchas
opciones y nos atrae el diseño, el cual desencuaderna todo.
·
Cambió
el vínculo con la lectura: los jóvenes socializan con múltiples lecturas, lo
que provoca frustración ya que el libro no tiene la velocidad de la web y
genera una falta de gratificación instantánea; los libros no tienen la
capacidad de navegar, cortar, pegar y resolver rápido.
·
Las
claves del desencuentro son la velocidad, usabilidad y multitextualidad.
Por
último, Quevedo respondió diferentes preguntas de los presentes, las que
tuvieron que ver sobre todo con la forma en la que él daba clases.
La
creación de la escritura, las distintas plataformas donde se la puede encontrar
hoy en día, la falta de comunicación en el sistema educativo, la forma de leer
personal e individual, la escritura en los libros antiguos y la comparación con
los actuales. Todos estos temas, son, en conclusión, los principales que se
presentaron en la charla que brindó Quevedo.
Partiendo de nuestra carrera, los temas son muy interesantes
y de gran ayuda para entender ciertas cosas básicas. La escritura es uno de los
medios más importantes de la comunicación, por lo tanto debemos conocer sus
orígenes y presentaciones donde hoy en día podemos encontrarla.
Pero no solo los temas fueron lo primordial. La forma en que
se expresó y los recursos que el orador utilizó para seguir captando la
atención del oyente hasta el último momento son ejemplos para nuestro futuro,
tanto en el marco empresarial como en el periodístico.
Por todo
esto, la exposición que presenciamos nos resultó muy positiva. Tanto por los
temas como por la presentación de ellos.
Alumnos de primer año de la
Licenciatura en Comunicación –
UNISAL
2015
